در پروندۀ «حوزۀ علمیه و ادبیات داستانی» به موضوع ورود برخی دانش‌آموختگان حوزۀ علمیه به جریان ادبیات داستانی فارسی و نوشتن داستان و رمان، خواهیم پرداخت. سعی داریم تا با پرداختن به این موضوع، ابعاد مختلف این پدیده را بکاویم و دربارۀ آن سخن بگوییم. آیا اصولاً ادبیات داستانی حوزویان می‌تواند نشان دهنده هویت صنفی آنان باشد؟ بررسی انتقادی آثار داستانی حوزویان چه چیزی را نشان می‌دهد؟ دانش‌آموختگان حوزه چه ویژگی‌ها ...

من بسیار به آینده ادبیات داستانی که توسط این بچه‌ها نوشته می‌شود، امیدوارم. این بچه‌ها اکثراً کتاب‌خوان‌های حرفه‌ای هستند، یکی دو زبان بلدند، سنت را کم و بیش می‌شناسند و قادر به نوشتن از موضوعاتی هستند که دیگران چندان ورودی به این موضوعات ندارند. ...

داستان‌های نوشته شده توسط طلاب معمولاً طرح دغدغه می‌کنند، به دنبال حل مسأله بنا بر آنچه در حوزه سالها با آن انس گرفته‌اند سؤال می‌کنند و نیازی به شبهه افکنی نمی‌بینند. هرچند که داستان‌نویسی در همه زمان‌ها نشان داده است که مستعد طرح شبهه است و نویسندگان بسیاری از این فضا برای شبهه افکنی بهره گرفته‌اند. ...

با تمام این‌ها می‌گویم کار خودش است. چشم‌های آدم هیچ وقت دروغ نمی‌گویند. درست است که تحصیلات من چیز دیگری بوده، یا ممکن است از مسائل قضایی سررشته‌ی چندانی نداشته باشم، اما آقای قاضی! تصورش را بکنید... یک روز پرونده‌ای به دست شما می‌دهند، پس از کلی تحقیقات و بازجویی و دادگاه و شاهد و مدرک و از این جور چیزها، دست آخر می‌بینید که از این پرونده حکمی در نمی‌آید. ...

«حکم مرگ» داستان بلندی از موریس بلانشو، نویسندۀ رسانه‌گریز فرانسوی است که نخستین بار در سال 1948 منتشر شده است و سپس با اندکی تغییر در سال 1977 بازچاپ شده است. ...

«هر صبح می‌میریم» داستانی است که با قلم سیداحمد بطحایی سال 1394 در نشر افق به چاپ رسید و به بازار داستان راه یافت. این رمان شامل سه فصل روزگار جهنم، روزگار برزخ و روزگار دنیا است با همین ترتیب. ...

این شیوۀ مواجهه با متن، که از دیرباز در میان عالمانِ ما در قرون گذشته رواج داشته و تنها در حوزۀ علمیۀ و روش تحصیلی آن محفوظ مانده است، مسئله‌ای است که قطعاً می‌تواند راه‌هایی را در ادبیات مدرن و معاصر و خصوصاً ادبیات داستانی بگشاید. شاید این حق ما بود که خیلی زودتر از بورخس، جهان‌های تو در تو و متکی به متن و زنده در متن، بیافرینیم، اگر سنت علمی بومی‌مان به شکلی صحیح ادامه می‌یافت یا زودتر، به یاد بهره‌گیری ...

من بارها گفته‌ام و نوشته‌ام که نگاه حوزه به ادبیات، نگاه ابزاری است و این نگاه، ادبیات را به ضد خود تبدیل می‌کند. ادبیات، جهان دیگری است. به نظر من بیشترین سودی که حوزه و حوزویان می‌توانند از داستان ببرند، در خواندن آن است. ما به خواندن داستان بیشتر نیاز داریم تا نوشتن داستان؛ چنانکه غیر حوزویان هم نمی‌توانند اثر حوزوی بیافرینند و بهتر است در این قلمرو، مصرف‌کننده باشند. ...

آیین اختتامیه دومین دوره «جایزه داستان تهران» در تالار فردوسی دانشکده ادبیات دانشگاه تهران برگزار و اسامی برگزیدگان اعلام شد. ...

ادبیات اقلیت ـ پایگاه اینترنتی آوانگاردها، برای برگزاری دومین دورۀ جایزه شعر آوانگارد فراخوان داد. در این فراخوان موضوعات این جایزه به این شرح برنامه ریزی شده است: بخش های جایزۀ ادبی آوانگارد: الف: بخش اصلی موضوع: آزاد قالب: شعر آزاد فارسی داوران نهایی: هوشنگ چالنگی، شمس آقاجانی، گراناز موسوی محدودیت آثار ارسالی: دو قطعه شعر جوایز: چاپ مجموعه اشعار نفر اول لوح تقدیر و تندیس آوانگارد به نفرات اول تا سوم به ه ...